COMISSÃO DE RECRUTAMENTO E SELECÇÃO
O Colégio Brilho do Saber (COBRIS) é uma instituição de ensino privado, devidamente autorizada, nos termos da legislação aplicável ao Sistema Nacional de Educação (SNE), cuja missão é proporcionar aos alunos uma educação de qualidade, promovendo a aquisição de conhecimentos, o desenvolvimento de competências, habilidades e valores, contribuindo para a sua formação integral.
Neste contexto, o COBRIS pretende recrutar, para o seu quadro de pessoal docente, PROFESSORES DE REGIME GERAL, com formação mínima de 10.ª Classe + 1 ou 12.ª Classe + 3, bem como PROFESSORES PARA O ENSINO SECUNDÁRIO (N1), para o exercício das suas funções no ano lectivo de 2027.
Os candidatos interessados deverão reunir os requisitos académicos, profissionais e demais condições estabelecidas no presente aviso.
Vagas disponíveis
Nº Curso / Especificidade Nº de vagas 01 Professores de regime geral (10.ª Classe + 1) 3 (três) 02 Professores de regime geral (12.ª Classe + 3) 3 (três) 03 Licenciatura em Ensino do Português 2 (dois) 04 Licenciatura em Ensino de Matemática 2 (dois) 05 Licenciatura em Ensino de Física 2 (dois) 06 Licenciatura em Ensino de Química 2 (dois) 07 Licenciatura em Ensino de Biologia 2 (dois) 08 Licenciatura em Ensino de Geografia 2 (dois) 09 Licenciatura em Ensino de História 2 (dois) 10 Licenciatura em Ensino de Inglês 2 (dois) 11 Licenciatura em Ensino de Educação Física e Desporto 2 (dois) 12 Licenciatura em Ensino de Educação Visual 2 (dois) 13 Licenciatura em Ensino de Filosofia 1 (um) 14 Licenciatura em Ensino de Francês 2 (dois) 15 Licenciatura em Tecnologias de Informações e Comunicações ou Informática 2 (dois) 16 Licenciatura em Contabilidade ou Economia 1 (um) 17 Licenciatura em Ciências Agrárias 1 (um) ElegibilidadePodem concorrer para as vagas de professores do COBRIS, cidadãos com 18 anos de idade ou mais, munidos das competências e exigências requeridas pela instituição, além de demonstrar criatividade e amor pela profissão, considerando que esta é uma instituição que valoriza o ensino inclusivo.
Funções- Elaboração de planos trimestrais, quinzenais e de aulas semanais, conectando as seguintes componentes:
- Aula com tecnologia: cada professor deve fazer o uso das tecnologias na ministração das suas aulas;
- Aula criativa: em que o professor lidere os alunos a fazer experimentos/observação directa;
- Aula convencional: as normais;
- Reunir com a turma uma vez por semana;
- Reunir com pais e encarregados de educação sempre que for necessário para informar sobre a situação pedagógica do educando;
- Enviar ao sector pedagógico mapas e/ou relatórios sobre o comportamento dos alunos e seu aproveitamento pedagógico;
- Ministrar aulas personalizadas de acordo com o nível de dificuldade ou facilidade do aluno.
É desejável que o candidato tenha competências no uso de tecnologias de comunicação e de informação para aprimorar as práticas pedagógicas.
Requisitos- Formação de professor 10.ª Classe + 1, 12.ª Classe + 3, Bacharelato/Licenciatura ou formação média em áreas que compõem as disciplinas do Sistema Nacional de Educação e que confere habilitação profissional e psicopedagógica para a docência no ensino primário ou secundário;
- Carta de